Bronnen
Deze website bundelt en verwerkt informatie uit eigen inzichten en de praktijkervaring van leerkrachten, aangevuld met onderstaande bronnen:
​
Analoge timer | LiveCloud.online. (z.d.). https://livecloud.online/nl/timer
​
Autisme Centraal. (2025, 21 juni). Accueil - Autisme centraal. https://www.autismecentraal.be/
Bijlsma, J. (2017). Aan de slag met Groepsvorming: 108 werkvormen om van een klas een TOP Groep te maken (Maaike Koolbergen, Red.). https://www.klassenkracht.nl/wp-content/uploads/2019/08/ebook-108-werkvormen-6-sept-2018.pdf
Classroomscreen | The #1 online whiteboard for teachers. (z.d.). Classroomscreen. https://classroomscreen.com/
​​ Geef me de 5 | De praktische methodiek voor omgang met mensen met autisme. (z.d.). Geef Me de 5. https://www.geefmede5.nl/
Hoopmann, K. H. (2012). Wat jij ziet en wat ik voel.
KlasCement. (2019, 2 januari). Sociale vaardigheden. KlasCement. https://www.klascement.net/map/sociale-vaardigheden
KlasCement. (2026, 3 april). Takenkaarten voor in de klas. KlasCement. https://www.klascement.net/downloadbaar-lesmateriaal/225735/takenkaarten-voor-in-de-klas/?previous
Kraijenhoff, L. (2010). Het vollehoofdenboek: een werkboek voor kinderen en volwassenen.
LifeAt: Your immersive workspace for deep focus, task management, and well being. (z.d.). https://lifeat.io/
Opgroeikaarten.nl. (z.d.). Opgroeikaarten.nl. https://www.gratisbeloningskaart.nl/
​
Participate autisme. (z.d.). https://nl.participate-autisme.be
Sclera symbols. (z.d.). https://www.sclera.be/
Scribd. (z.d.). https://www.scribd.com/document/714588313/Axenroos-bundel
Text2Picto. (z.d.). https://picto.ivdnt.org/
Van Der Kooij, M. (2025). Welcome. Picto-Selector. https://www.pictoselector.eu/
​ Visitaal. (z.d.). https://www.visitaal.nl/​​​​​​​​
​
Van Kordelaar, N., & Schmidt, M. (2011). Zo gaan Roos en Tom met elkaar om: sociale vaardigheidstraining voor kinderen uit de groepen 2 tot en met 4 van het basisonderwijs.
​Werken met rollen. (z.d.). Coöperatief Leren in Beeld. https://cooperatieflerenolo.weebly.com/werken-met-rollen.html