WELKOM

Deze website is ontwikkeld op basis van een combinatie van wetenschappelijke literatuur en praktijkgericht onderzoek. De inhoud is gebaseerd op gesprekken met vijfentwintig leerkrachten uit het buitengewoon en regulier onderwijs en elf professionals (psychologen, ergotherapeuten, logopedisten en leerondersteuners) verbonden aan leersteuncentra en Centra voor Ambulante Revalidatie in Vlaanderen. Zij deelden hun ervaringen, inzichten en aanbevelingen met de dagelijkse klaspraktijk als vertrekpunt.

Hoewel de focus van dit onderzoek ligt op leerkrachten in het buitengewoon lager onderwijs (type 9), zijn de principes en strategieën op deze site ook waardevol voor leerkrachten in het regulier onderwijs die werken met of nadenken over leerlingen met een autismespectrumstoornis.

​​

Te ontdekken op deze site:

Wat werkt: Ontdek welke strategieën leerkrachten succesvol inzetten bij samenwerkingsopdrachten.

Wat vermijd je beter: Lees welke valkuilen leerkrachten herkennen en hoe je ze omzeilt.

Adviezen van experten: Lees hier welke adviezen psychologen, ergotherapeuten, logopedisten en leerondersteuners) verbonden aan leersteuncentra en Centra voor Ambulante Revalidatie in Vlaanderen aanraden voor uw dagelijkse klaswerking

Tools & materialen: Vind kant-en-klare tools, links en pakketten die je meteen kan gebruiken.

​​​